Projekti – CPN https://www.cpn.edu.rs Osnovni sajt Centra za promociju nauke Sun, 09 Dec 2018 16:19:07 +0000 sr-RS hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.2 V-ALERT u Beogradu https://www.cpn.edu.rs/v-alert-%d1%83-%d0%b1%d0%b5%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%83/ https://www.cpn.edu.rs/v-alert-%d1%83-%d0%b1%d0%b5%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%83/#respond Sat, 11 Oct 2014 10:42:22 +0000 http://www.cpn.rs/?p=7359 CPN okupio partnere na programu V-ALERT, u Beogradu, 2. i 3. oktobra _MMM7698 Partneri V-ALERT projekta okupili su se 2. i 3. oktobra u Beogradu, tokom trećeg sastanka Konzorcijuma. Posle radnih okupljanja u Grčkoj i na Kipru, partneri koji rade na programu sastali su se u beogradskom hotelu Park, u organizaciji Centra za promociju nauke.  Tu su iskoristili priliku da diskutuju o statusu projekta, i da kroz direktne razgovore razmene mišljenja o tekućim i budućim aktivnostima. Takođe su i detaljno razmotrili planove, mogućnosti i potencijalne teškoće u izvršavanju projekta, da bi se što bolje pripremili za naredni period rada. _MMM7701 _MMM7708 V-ALERT ima za cilj pružanje mogućnosti zaposlenima u preduzećima i korisnicima informaciono-komunikacionih tehnologija (IKT) da koriste ekonomično i inovativno virtuelno okruženje za učenje. Ovaj projekat podržava ideju doživotnog učenja na temu principa informacione bezbednosti. Vizija V-ALERT-a je korišćenje jedinstvenog ambijenta koji će simulirati stvarni život i scenarije bezbednosnih pretnji, primere i kontraprimere, tako da će različite grupe korisnika biti izložene rizicima i kombinovati kritične veštine, znanja i sarađivati na njihovom prevazilaženju, bez izlaganja svojih organizacija stvarnom riziku. Krajnji korisnici će biti uključeni u virtuelni svet koji će simulirati radna ili obrazovna okruženja iz stvarnog života. Ova okruženja biće obogaćena odgovarajućim multimedijalnim edukativnim materijalima za dalje razumevanje teme. _MMM7704 _MMM7722]]> https://www.cpn.edu.rs/v-alert-%d1%83-%d0%b1%d0%b5%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%83/feed/ 0 genderSTE https://www.cpn.edu.rs/genderste/ https://www.cpn.edu.rs/genderste/#respond Fri, 04 Apr 2014 14:05:53 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5715 genderSTE je mreža kreatora politike i stručnjaka posvećenih promovisanju pravednije zastupljenosti žena i bolje integracije rodne analize u istraživanju i inovacijama. genderSTE mreža širi najsavremenije saznanja o strukturnoj promeni institucija i o metodama za rodne analize u istraživanju. Cilj je unapređenje stanja znanja u specifičnim oblastima: gradovima, saobraćaju, energetici, klimi i industrijskim inovacijama. Članovi genderSTE predstavljaju organe vlasti, istraživačke organizacije, univerzitete, neprofitne organizacije i privatne kompanije iz 40 zemalja iz Evropi i šire, kao i međunarodne organizacije. Pravilna integracija roda i rodne analize u istraživanju stimuliše stvaranje rodno odgovorno nauke i tehnologije, a time poboljšava živote muškaraca i žena širom sveta. Integracija roda i rodne analize obezbeđuje izvrsnost i kvalitet u rezultatima i poboljšava održivost istraživanja i inženjering; čini da istraživanje više reaguje na društvene potrebe, a doprinosi privredi razvojem novih ideja, patenata i tehnologija. Stručno istraživanje u potpunosti razmatra potencijalni biološki rod i društvene elemente roda kako bi se povećao njihov uticaj i društvena korist. Ne uključujući dimenziju roda u metodologiji, sadržaju i proceni uticaja istraživanja mogu dovesti do lošeg istraživanja i propuštenih prilika. U cilju da se bilo kakve pretpostavke ili koraci smatraju najbonjim, dimenzija pola - roda mora da bude u potpunosti uzeta u obzir. Opšti cilj genderSTE je da se unapredi stanje tehnike na znanju i praksi za integrisanje rodne perspektive u gradovima i prostornom planiranju, doprinoseći tako velikih društvenih izazovima identifikovanim u Horizon 2020. Mapiraće se situacija po pitanju roda i gradova u Evropi i razvijaće se saradnja između različitih partnera u cilju razvoja zdravih predloga za istraživanje o različitim specifičnim temama u okviru šireg područja roda, gradova i prostornog planiranja. Konkretni zadaci će se odvijati u dve faze. Prvi ( novembar 2012 - novembar 2014 ) će biti da proceni status rodnih pitanja u vezi sa istraživanjima i praksi u urbanom razvoju u svakoj od država članica koje učestvuju u ovoj COST akciji. Sledeće će biti omogućeno:
  • Sastanci eksperata o polu i kreiranju politike u oblasti urbanističkog planiranja i projektovanja i urbanog razvoja
  • Kratkoročne naučne misije
  • Sastanci radne grupe
  • Prezentacije na konferencijama na temu urbanog razvoja
  • Sastanci sa donosiocima odluka na evropskom istraživanju u oblasti urbanog razvoja
Druga faza (novembar 2014 - novembar 201) će biti posvećena diseminaciji. Ovo će uključivati:
  • Prezentacije na velikim konferencijama za istraživače i kreatore politike urbanog razvoja
  • Velika međunarodna konferencija o rodnom i održivom razvoju
genderSTE pripada COST programu (Evropska saradnja u oblasti nauke i tehnologije ), a podržan je od strane EU. Centar za promociju nauke je rukovodilac ovog programa u Srbiji. Više informacija na veb stranici: genderste.eu]]> https://www.cpn.edu.rs/genderste/feed/ 0 Evropski đački parlament https://www.cpn.edu.rs/eusp/ https://www.cpn.edu.rs/eusp/#respond Fri, 04 Apr 2014 13:58:29 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5712 Pokrenut od strane Wissenschaft im Dialog iz Berlina, projekat „Evropski đački parlament“ ima za cilj jačanje dijaloga između učenika uzrasta 16 do 19 godina i naučnih istraživača u Evropi Đački parlament, u organizaciji Centra za promociju nauke, održan je od petka 8. novembra do nedelje 10. novembra 2013. godine, u Narodnoj skupštini Republike Srbije. U periodu od tri dana, učenici su se upoznali sa parlamentarnim procesima odlučivanja kroz simulaciju rada skupštine. Baveći se različitim naučnim aspektima teme „Budućnost našeg grada“, srednjoškolci su pripremili finalnu parlamentarnu debatu kroz rad u grupama i stručne rasprave. Tokom tri dana učenici su aktivno radili na pronalaženju rešenja za svaku podtemu u pet radnih grupa, uz besplatno učešće. Oko 2000 učenika iz cele Evrope će učestvovati u 20 nacionalnih parlamenata. Sto odabranih će imati priliku da učestvuje na završnom Evropskom đačkom parlamentu, koji će se održati tokom Konferencije Evropskog naučnog foruma (Euroscience Open Forum Conference) u Kopenhagenu 2014, a izabrani predstavnici Srbije, pobednici debate u Narodnoj skupštini, su: Sofija Jovanović, Jelena Glišić, Bogdan Radičević, Lazar Bulić i Vanja Gođevac. Evropski đački parlament se sprovodi u 17 evropskih zemalja. Projekat je finansiran od strane Fondacije „Robert Boš“ (Robert Bosch Foundation), a organizator u Srbiji je Centar za promociju nauke. Za više informacija pogledajte: student-parliaments.eu]]> https://www.cpn.edu.rs/eusp/feed/ 0 CREAT-IT https://www.cpn.edu.rs/creatit/ https://www.cpn.edu.rs/creatit/#respond Fri, 04 Apr 2014 13:48:50 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5707 Primena kreativnih strategija za istraživački metod u nastavi nauka

Podaci o projektu:

Početak/kraj projekta:
11/2013 - 10/2015
Trajanje projekta:
24 meseca
Sajt projekta:
creatit-project.eu
Koordinator:
Haugesund University College, Norveška
Partneri:
  • Haugesund University College, Norveška
  • Elinogermaniki Agogi, Grčka
  • Exeter University, Velika Britanija
  • Science View, Grčka
  • Forma Scienza, Italija
  • RESEO, Belgija
  • Center for the Promotion of Science, Srbija

Opis projekta:

CREATIT će uspostaviti evropsku školsku mrežu za razradu obuka za nastavnike prirodnih nauka u kojoj će oni biti obučeni kako da integrišu umetnosti, muziku i društvene mreže u istraživački metod u nastavi. Održaće se aktivnosti i kursevi učenja na daljinu od strane nastavnika putem CREATIT veb platforme, a nastavnici u evropskim zemljama učesnicama će istražiti CREATIT pedagogiju integrišući nove aktivnosti i resurse za učenje u svoje lekcije . CREATIT će omogućiti nastavnicima prirodnih nauka da promene način na koji deca uče nauku, stvarajući inovativne scenarije učenja i uključujući ih u njihove kurseve i aktivnosti iz umetnosti, muzike i tehnologije zasnovane na određenom pedagoškog modelu specijalno razvijen za IBSE. Nastavnici prirodnih nauka će učestvovati u obukama i kursevima razmene iskustava i dobrih praksi preko CREATIT platforme. Njihovo upoznavanje sa društvenim medijima će poboljšati njihovu digitalnu kompetenciju. Glavni ciljevi projekta su:
  1. Holističko istraživanje kombinovanja kreativnog pristupa istraživačkoj metodi u nastavi prirodnih nauka integrišući i društvene mreže.
  2. Predlaganje izvodljive pedagoške metodologije za projektovanje, komunikaciju i predstavljanje kreativne istraživačke metode u nastavi nauka u školama i u naučnom obrazovanju.
  3. Dizajn i razvoj digitalnog materijala za obuku i veb platforme za obuku nastavnika, tako da iskoriste predložene metodologije i u svojim učionicama.
  4. Sprovođenje raširenog pristupa obuke za nastavnike, olakšavanje prakse unosa kreativnih metoda u školama.
  5. Obezbeđivanje smernica ka kontinuiranoj komunikaciji i eksploataciji rezultata od strane obrazovne zajednice.
  6. Proveravanje valjanosti sistematskog pristupa CREATIT-a.
Centar za promociju nauke je vođa radne grupe 6 – Evaluacija i osiguranje kvaliteta.]]> https://www.cpn.edu.rs/creatit/feed/ 0 Naučni kampovi u Evropi https://www.cpn.edu.rs/science-camps/ https://www.cpn.edu.rs/science-camps/#respond Fri, 04 Apr 2014 13:32:58 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5746 Projekat finansiran od strane Evropske komisije sa ciljem umrežavanja naučnih kampova u Evropi.

Podaci o projektu:

Početak/kraj projekta:
12/2012 - 11/2015
Trajanje projekta:
36 meseci
Sajt projekta:
sciencamps.eu
Koordinator:
Martin Luther University, Nemačka
Partneri:
  • Martin Luther University, Nemačka
  • University of South Denmark, Danska
  • Science Talenter, Danska
  • Elhuyar Fondazioa, Španija
  • Fondacao de Juventude, Portugal
  • The Young Scientists of Slovakia, Slovačka
  • Centar za promociju nauke, Srbija

Opis projekta:

Jedan od mogućih načina da se mladi zainteresuju za nauku, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku jesu i naučni kampovi, gde im se pruža mogućnost da se aktivno bave naučnim pitanjima i ujedno pomaže da razviju pozitivan stav kada je reč o ovim oblastima. Cilj ovih kampova je da mladi ljudi izaberu karijeru u nauci, ali i da razviju naučnu pismenost. S obzirom na to da naučne kampove osmišljavaju razne organizacije, ne postoje zajednička strategija, stalna finansijska pomoć ni siguran naučni dokazi za njihov ishod. Projekat želi da oformi mrežu kampova sa tri osnovna cilja:
  1. Da se povežu organizatori kampova kako bi se stvorila čvrsta veza među evropskim zemljama, da se razmene najbolje ideje i iskustva u cilju razvoja ovih kampova.
  2. Da se povežu letnji kampovi sa lokalnim kompanijama koje se bave naučnim i tehnološkim razvojem, sa lokalnim univerzitetima, tehničkim fakultetima i drugim akademskim institucijama koje se bave naukom, tehnologijom, inženjerstvom i matematikom.
  3. Da se dođe do najboljih praksi i rezultata istraživačkog rada iz programa naučnih kampova kako bi se ti programi uveli u lokalne škole i njihove obrazovne programe.
Partneri u projektu su uticajni u svojim regionima i dolaze iz državnog i privatnog sektora, univerziteta i neprofitnih organizacija. Oni imaju iskustva u radu sa naučnim kampovima, čiji programi svake godine privuku hiljade učesnika. Tokom projekta će se organizovati tri panevropske konferencije sa ciljem da se izgradi mreža naučnih kampova, da se prilagodi zajednička strategija za njihovu evaluaciju i stvori zajednička platforma na osnovu koje bi kampovi najbolje praktično funkcionisali. Istovremeno, učesnici projekta žele da poboljšaju saradnju među organizatorima kampova, lokalnim kompanijama (naročito među malim i srednjim preduzećima) i regionalnim univerzitetima i drugim akademskim institucijama. Planirano je da se uključe i uticajne grupe i da se lokalno stanovništvo ubedi da pruži podršku naučnim kampovima. Pozvane su zainteresovane osobe iz drugih zemalja, koje će o rezultatima konferencija biti informisane putem veb-stranice samog projekta. Naučni kampovi pružaju mogućnost mladim ljudima da van školskih klupa razviju svoju kreativnost u rešavanju naučnih i tehničkih pitanja putem istraživanja. Povezanost sa akcionarima kompanija (naročito malih i srednjih preduzeća) i zaposlenima u akademskim institucijama otkriće mladim ljudima uzore među budu naučnicima i inženjerima. Ovaj vid podrške igra naročito veliku ulogu među mladim ženama koje razmišljaju o karijeri u nauci. Oblast nauke, tehnologije, inženjerstva i matematike pruža velike mogućnosti za zapošljavanje, a nedostatak posvećenih mladih ljudi veliki je problem u celoj Evropi. Naročito je vidljiv manjak ženske populacije, tako da bi podsticanje devojčica na naučnu karijeru moglo da da veoma korisne rezultate. Sve aktivnosti u naučnim kampovima su podržane iformacionim tehnologijama. IT nije samo cilj već i način da se dođe do naučne i informaciono-tehnološke pismenosti. U pegaškom radu naučnih kampova veoma je važno razvijanje saradnje, ali i samostalno učenje, što su odlike koje su veoma cenjene kod poslodavaca.]]> https://www.cpn.edu.rs/science-camps/feed/ 0 SATORI https://www.cpn.edu.rs/satori/ https://www.cpn.edu.rs/satori/#respond Fri, 04 Apr 2014 13:16:53 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5719 Satori predstavlja zajednički rad zainteresovanih strana na proceni etičkog uticaja u istraživanju i inovacijama, 2014 - 2017

Podaci o projektu:

Početak/kraj projekta:
01/2014 - 08/2017
Trajanje projekta:
45 meseci
Sajt projekta:
satoriproject.eu
Koordinator:
UNIVERSITEIT TWENTE, Holandija
Partneri:
  • UNIVERSITEIT TWENTE, Holandija
  • DE MONTFORT UNIVERSITY, Velika Britanija
  • TRILATERAL RESEARCH & CONSULTING LLP, Velika Britanija
  • Fonden Teknologirådet, Danska
  • Centar za promociju nauke, Srbija
  • L'UNION EUROPEENNE DES ASSOCIATIONSDE JOURNALISTES SCIENTIFIQUES ASSOCIATION, Francuska
  • HELSINSKA FUNDACJA PRAW CZLOWIEKA, Poljska
  • TEKNOLOGIAN TUTKIMUSKESKUS VTT, Finska
  • DIN DEUTSCHES INSTITUT FUER NORMUNG E.V, Nemačka
  • ASSOCIAZIONE ITALIANA PER LA RICERCA INDUSTRIALE – AIRI, Italija
  • INSTITUTO DE SALUD CARLOS III, Španija
  • ZNANSTVENORAZISKOVALNI CENTER SLOVENSKE AKADEMIJE ZNANOSTI IN UMETNOSTI, Slovenija
  • UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION –UNESCO, Francuska
  • LINKOPINGS UNIVERSITET, Švedska
  • ERICSSON TELECOMUNICAZIONI, Italija
  • BUNDESKANZLERAMT DER REPUBLIK OESTERREICH, Austrija
Savetodabni odbor:
  • Dr. Mauricio Salvi, Sekretar nauke i tehnologije u savetodabnom odboru (STAK)
  • Prof dr med. Elmar Dopefeld, Predsedavajući Upravnog odbora Evropske mreže istraživačkih etičkih odbora (EuRec) i predsednik Stalne radne grupe za medicinski etički odbor u Nemačkoj (AMEK).
  • Anke Rainhart, Direktorka upravljanja informacijama u DFG (Nemačka istraživačka fondacija) i bivša predsjedavajuća Evropske fondacije za nauku (ESF), član organizacije Forum o proceni javno finansiranog istraživanja
  • Kjara Đovani, Viši menadžer za politiku i inovacije u ANEC, Evropskom potrošačkom glasu u standardizaciji
  • Džordž Gan, šef odeljenja u Novartisu za zdravlje životinja i šef korporativne odgovornosti Novartisa

Opis projekta:

Satori je projekat koji će trajati 45 meseci, koji obuhvata 16 partnera iz 13 zemalja, uključujući i međuvladine organizacije, čiji je cilj da se poboljša poštovanje etičkih principa i zakona u istraživanju i inovacijama, i da se uveri da su adekvatno prilagođene evoluciji tehnologija i društvenih problema. Partneri će razviti okvirnu etičku procenu koju će koristiti evropske institucije i organizacije, a koje će biti zasnovane na detaljnim analizama, opšteprihvaćenim etičkim principima, participativnom procesu i angažovanju zainteresovanih strana uključujući i javnost, kako u Evropi tako i šire. Projekat se sastoji od 12 radnih grupa, počevši od sistematizovanog spiska aktuelnih praksi i principa u etičkoj proceni. Radni paket 2 pregleda postojeće projekte i identifikuje zainteresovane strane. Radni paket 3 istražuje uticaj globalizacije i u kojoj meri se sprovodi istraživanje izvan Evrop. U radnoj grupi 4, partneri prave prvu procenu etičkog okvira i prave plan za potpuno razvijanje tog okvira .Radna grupa 5 tiče se ispativosti revitalizacije i rizika i koristi koje donosi etička procena. Radna grupa 6 se bavi drugim uticajima i skuplja stavove zainteresovanih strana o tim uticajima. Partneri će studirati izglede za standardizaciju u okviru radne grupe 7. U radnoj grupi 8, partneri će razviti strategiju za održivost Satori mreže. U radnoj grupi 9, koja radi tokom celog projekta, partneri će pratiti razvoj politike i drugih inicijativa na nivou EU, MS i na lokalnom nivou koji zaslužuju etičku procenu i javljaće novosti našoj mreži. Partneri su smislili više namensku komunikacionu strategiju za interakciju sa akterima u radnoj grupi 10. Radna grupa 11 upravlja projektom. U radnoj grupi 12, partneri će ostvariti nezavisnu evaluaciju i procenu, koje će omogućiti sve neophodne korektivne akcije kako bi se one poboljšale. Centar za promociju nauke je vođa Radne grupe 10 i odgovoran je za celokupnu komunikaciju i diseminaciju projekta kao i za organizaciju završne konferencije u Briselu. Satorijevi iskusni partneri doprinose projektu dodatnim perspektivama i znanjima iz akademske zajednice, industrije, istraživačkih instituta, akademija nauka, novinarstva i drugih sektora.]]> https://www.cpn.edu.rs/satori/feed/ 0 V-ALERT https://www.cpn.edu.rs/v-alert/ https://www.cpn.edu.rs/v-alert/#respond Fri, 04 Apr 2014 12:44:57 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5742 Glavni cilj V-ALERT projekta jeste da pomogne u razvoju kulture bezbednosti informacija, s obzirom na to da su ciljne grupe prvenstveno deca u školama i njihovi nastavnici. Cilj projekta je i da se premosti jaz između razumevanja i primene, sa fokusom na studente iz oblasti IKT i IKT stručnjake

Podaci o projektu:

Početak/kraj projekta:
11/2013 - 10/2015
Trajanje projekta:
24 meseca
Sajt projekta:
v-alert.eu
Koordinator:
Hellenic Open University, Grčka
Partneri:
  • Centar za promociju nauke, Srbija
  • Department of Computer Science, University of Cyprus, Kipar
  • Faculty of Science, University of Split, Hrvatska
  • Bulgarian Chamber of Commerce and Industry, Bugarska
  • Besecure, Grčka

Opis projekta:

V-ALERT ima za cilj pružanje mogućnosti zaposlenima u preduzećima i korisnicima informacioni-komunikacionih tehnologija (IKT) da koriste ekonomično i inovativno virtuelno okruženje za učenje, što će u potpunosti podržati doživotno učenje na temu principa informacione bezbednosti. Konzorcijum projekta veruje da će takav ambijent za učenje i podizanje svesti na temu informacione bezbednosti inspirisati i podstaći sve korisnike da vežbaju da bezbedno rukuju informacijama, jer će svi – od direktora preduzeća do svakodnevnih IKT korisnika – shvatiti da imaju interesa da steknu znanja u oblasti sigurnog korišćenja računara. Vizija V-ALERT je korišćenje jedinstvenog ambijenta koji će simulirati stvarni život i scenarije bezbednosnih pretnji, primere i kontraprimere tako da će različite grupe korisnika biti izložene rizicima i kombinovati kritične veštine, znanja i sarađivati na njihovom prevazilaženju, bez izlaganja svojih organizacija stvarnom riziku. Krajnji korisnici će biti uključeni u virtuelni svet koji će simulirati radna ili obrazovna okruženja iz stvarnog života. Ova okruženja biće obogaćena odgovarajućim multimedijalnim edukativnim materijalima za dalje razumevanje teme. Pedagoški pristup je „učenje kroz rad“ koji može da poboljša iskustveno učenje, da poveća motivaciju učenika i dovede do dubljeg razumevanja i učenja. Osim toga, virtuelno okruženje za učenje koje će se razvijati u ovom projektu biće edukativno sredstvo dostupno on-line 24 sata tokom čitave sedmice, i moći će da podrži udaljeni rad učenika različitog uzrasta stavljajući na raspolaganje alate za razvijanje svesti o bezbednosti informacija na način koji je tehnološki jednostavan, prijatan, bezbedan i ekonomičan. Virtuelno okruženje obezbediće scenarije u osnovnom jeziku, ali će biti lako proširivo u svakom novom jeziku. U okviru projekta, materijali za vituelni svet za učenje, kao i scenariji, biće dostupni na engleskom jeziku, kao i na svim jezicima zemalja iz kojih partneri dolaze (grčki, srpski, hrvatski, bugarski). Hellenic Open University iz Grčke, kao koordinator ovog projekta, formirao je konzorcijum partnera koji okuplja stručnjake iz oblasti građenja svesti o informacionoj bezbednosti, visoko kvalifikovane programere i krajnje korisnike iz svih oblasti relevantnog obrazovanja (đaci, nastavnici, IKT studenti i stručnjaci). Svi izabrani partneri imaju znatno iskustvo u okviru dodeljenih zadataka, stečeno, između ostalog, i kroz učešće u značajnim evropskim projektima i međunarodnoj saradnji.]]> https://www.cpn.edu.rs/v-alert/feed/ 0 RRI Tools https://www.cpn.edu.rs/rri-tools/ https://www.cpn.edu.rs/rri-tools/#respond Fri, 04 Apr 2014 08:34:34 +0000 http://www.cpn.rs/?p=5737 CPN učestvuje u novom projektu RRI Tools, finansiranom od strane Evropske komisije, koji ima za cilj građenje novog modela odnosa između nauke i društva u Evropi

Podaci o projektu:

Početak/kraj projekta:
01/2014 - 12/2016
Trajanje projekta:
36 meseci
Koordinator:
Fundacio Caixa d'Estalvis i Pensions de Barcelona, Španija
Partneri:

Opis projekta:

Projekat RRI Tools pokrenut je 20. januara 2014. godine u Briselu. Trajaće tri godine i biće finansiran od strane Evropske komisije u okviru Sedmog okvirnog programa (FP7 2007–2013), a baviće se Odgovornim istraživanjem i inovacijama (Responsible Research and Innovation – RRI) u Evropi, s osvrtom na usklađen i efikasan odnos između nauke i evropskog društva. RRI je proces tokom kog svi društveni akteri (istraživači, građani, donosioci odluka, privreda) rade zajedno u postupku istraživanja i inovacija (Research and Innovation – R&I), u cilju usklađivanja rezultata sa vrednostima, potrebama i očekivanjima evropskog društva. RRI obuhvata šest polja koja se odnose na istraživanje i inovacije: javni angažman, formalno i neformalno obrazovanje u nauci, rodnu ravnopravnost, etiku, otvoreni pristup naučnim rezultatima i samo upravljanje istraživanjem i inovacijama. RRI Tools projekat ima budžet od sedam miliona evra i računa na saradnju 26 institucija iz 30 zemalja širom Evrope. Tokom projekta će biti razvijan inovativni i kreativni skup alata koji će sadržati praktične digitalne resurse i aktivnosti koje imaju za cilj podizanje svesti, obuku, širenje i sprovođenje RRI ciljeva. Sve zainteresovane strane u R&I lancu oblikovaće projekat tokom svog učešća, sa posebnom pažnjom usmerenom ka donosiocima odluka, kako bi se obezbedio značajan uticaj na buduće upravljanje istraživanjem i inovacijama. Alati će zajednički biti osmišljeni i izgrađeni na postojećim dobrim RRI praksama. RRI će imati centralnu ulogu u Horizontu 2020 (2014–2020), novom okvirnom programu Evropske komisije za istraživanje i inovacije. Kao što je Filip Galije iz DG Research grupe Evropske komisije rekao na uvodnom sastanku: „Deo programa Horizont 2020 koji se odnosi na ‘Nauku sa društvom i za društvo’ prirodna je evolucija ‘Nauke u društvu’, programa iz FP7, dok se RRI tema provlači kroz ceo Horizont 2020.“ RRI Tools je projekat iz oblasti saradnje i inkluzije, koji ima za cilj da poveća kreativnost i odgovornost svih aktera uključenih u ovaj proces. Njegov krajnji cilj je da se uspostavi iskustvena zajednica koja okuplja sve ljude i institucije aktivne u ovoj novoj viziji naučnog i društvenog razvoja. „Sigurni smo da će RRI Tools projekat doprineti ostvarenju strategije Evropa 2020, tako što će pomoći da se istraživanja i inovacije u Evropi transformišu u proces koji kao centralnu temu ima velike izazove našeg vremena u kome su promišljanje i komunikacija sa društvom obavezni“, kaže koordinator projekta Ignasi Lopez iz Fondacije la Caixa (Španija). Uključivanje različitih donosioca odluka u proces razvoja i diseminacije alata biće omogućeno uz pomoć 19 nacionalnih koordinatora, koji će promovisati RRI među donosiocima odluka na lokalnom i nacionalnom nivou, a u Srbiji će ovaj projekat koordinirati Aleksandra Drecun ispred Centra za promociju nauke. [RRI Tools je finansiran od strane Evropske unije u okviru Sedmog okvirnog programa (FP7 2007–2013), pod sporazumom o finansiranju broj 612393]]]> https://www.cpn.edu.rs/rri-tools/feed/ 0